9 votaciones
Medidas urgentes en el ámbito de la Ciencia, la Tecnología, la Innovación y la Universidad
- Asunto
- Convalidación o derogación de Reales Decretos-leyes.
- Título oficial completo
- Tramitación como Proyecto de Ley por el procedimiento de urgencia del Real Decreto-ley 3/2019, de 8 de febrero, de medidas urgentes en el ámbito de la Ciencia, la Tecnología, la Innovación y la Universidad.
- En palabras sencillas (resumen no oficial)
- Sí: el decreto-ley, además de estar en vigor, se tramita como proyecto de ley y el Congreso podrá modificarlo. No: no se tramita como proyecto de ley.
- Expediente
- 130/000058
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 0 | 32 | 0 | 0 |
| GCUP-EC-EM | 0 | 1 | 65 | 1 |
| GER | 2 | 7 | 0 | 0 |
| Mixto (GMx) | 11 | 3 | 2 | 3 |
| Popular (GP) | 131 | 0 | 0 | 3 |
| Socialista (GS) | 1 | 82 | 0 | 1 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 5 | 0 | 0 | 0 |
Medidas urgentes en el ámbito de la Ciencia, la Tecnología, la Innovación y la Universidad
- Asunto
- Convalidación o derogación de Reales Decretos-leyes.
- Título oficial completo
- Real Decreto-ley 3/2019, de 8 de febrero, de medidas urgentes en el ámbito de la Ciencia, la Tecnología, la Innovación y la Universidad.
- En palabras sencillas (resumen no oficial)
- Sí: el Congreso convalida el decreto-ley y sigue en vigor. No: lo deroga y deja de estar en vigor.
- Expediente
- 130/000058
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 32 | 0 | 0 | 0 |
| GCUP-EC-EM | 66 | 0 | 0 | 1 |
| GER | 9 | 0 | 0 | 0 |
| Mixto (GMx) | 16 | 0 | 0 | 3 |
| Popular (GP) | 131 | 0 | 0 | 3 |
| Socialista (GS) | 83 | 0 | 0 | 1 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 5 | 0 | 0 | 0 |
Que el Gobierno explique si la reforma educativa va a garantizar el derecho a una educación de calidad y a la libertad de enseñanza
- Asunto
- Mociones consecuencia de interpelaciones urgentes.
- Título oficial completo
- Moción consecuencia de interpelación urgente del Grupo Parlamentario Popular en el Congreso, para que el Gobierno explique si la reforma educativa va a garantizar el derecho a una educación de calidad y a la libertad de enseñanza. Se vota en los términos de la enmienda transaccional presentada por el Grupo Parlamentario Popular en el Congreso y el Grupo Parlamentario Ciudadanos.
- Cómo se vota
- Se vota en los términos de la enmienda transaccional presentada por el Grupo Parlamentario Popular en el Congreso y el Grupo Parlamentario Ciudadanos.
- En palabras sencillas (resumen no oficial)
- Una moción consecuencia de interpelación fija la posición del Congreso sobre una política del Gobierno y le insta a actuar, pero no es una ley.
- Expediente
- 173/000135
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 32 | 0 | 0 | 0 |
| GCUP-EC-EM | 0 | 65 | 0 | 2 |
| GER | 0 | 8 | 0 | 1 |
| Mixto (GMx) | 3 | 12 | 1 | 3 |
| Popular (GP) | 132 | 0 | 0 | 2 |
| Socialista (GS) | 0 | 83 | 0 | 1 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 0 | 4 | 0 | 1 |
Acabar con la infrafinanciación de la educación concertada y evitar la eliminación de las deducciones en el impuesto de la renta de las familias con hijos en colegios…
- Asunto
- Proposiciones no de Ley.
- Título oficial completo
- Proposición no de Ley del Grupo Parlamentario Ciudadanos, relativa a acabar con la infrafinanciación de la educación concertada y evitar la eliminación de las deducciones en el impuesto de la renta de las familias con hijos en colegios concertados.
- En palabras sencillas (resumen no oficial)
- Una proposición no de ley expresa la posición del Congreso sobre un asunto y pide al Gobierno que actúe, pero no es una ley ni obliga jurídicamente.
- Expediente
- 162/000906
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 32 | 0 | 0 | 0 |
| GCUP-EC-EM | 2 | 61 | 2 | 2 |
| GER | 0 | 8 | 0 | 1 |
| Mixto (GMx) | 7 | 7 | 2 | 3 |
| Popular (GP) | 132 | 0 | 0 | 2 |
| Socialista (GS) | 0 | 83 | 0 | 1 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 0 | 4 | 0 | 1 |
Denuncia del Acuerdo entre el Reino de España y la Universidad de las Naciones Unidas relativo al establecimiento, funcionamiento y ubicación del Instituto Internacional…
- Asunto
- Dictámenes de la Comisión de Asuntos Exteriores sobre Convenios internacionales.
- Título oficial completo
- Denuncia del Acuerdo entre el Reino de España y la Universidad de las Naciones Unidas relativo al establecimiento, funcionamiento y ubicación del Instituto Internacional de la Universidad de las Naciones Unidas para la Alianza de Civilizaciones en Barcelona, hecho en Madrid y Tokio el 28 de junio de 2010.
- Expediente
- 110/000098
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 0 | 0 | 30 | 2 |
| GCUP-EC-EM | 0 | 0 | 61 | 6 |
| GER | 0 | 8 | 0 | 1 |
| Mixto (GMx) | 12 | 0 | 6 | 1 |
| Popular (GP) | 132 | 0 | 0 | 2 |
| Socialista (GS) | 81 | 0 | 0 | 3 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 0 | 0 | 5 | 0 |
Denuncia del Acuerdo entre el Reino de España y la Universidad de las Naciones Unidas relativo al Instituto Internacional de la Universidad de las Naciones Unidas para…
- Asunto
- Dictámenes de la Comisión de Asuntos Exteriores sobre Convenios internacionales.
- Título oficial completo
- Denuncia del Acuerdo entre el Reino de España y la Universidad de las Naciones Unidas relativo al Instituto Internacional de la Universidad de las Naciones Unidas para la Alianza de Civilizaciones en Barcelona, hecho en Madrid y Tokio el 28 de junio de 2010.
- Expediente
- 110/000097
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 0 | 0 | 30 | 2 |
| GCUP-EC-EM | 0 | 0 | 61 | 6 |
| GER | 0 | 8 | 0 | 1 |
| Mixto (GMx) | 12 | 0 | 6 | 1 |
| Popular (GP) | 132 | 0 | 0 | 2 |
| Socialista (GS) | 81 | 0 | 0 | 3 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 5 | 0 | 0 | 0 |
Mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria
- Asunto
- Enmiendas del Senado.
- Título oficial completo
- Proyecto de Ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria.
- Parte votada
- Votación separada de las enmiendas.: Enmiendas al Artículo único.2.
- Expediente
- 121/000029
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 30 | 0 | 0 | 2 |
| GCUP-EC-EM | 0 | 61 | 0 | 6 |
| GER | 0 | 8 | 0 | 1 |
| Mixto (GMx) | 1 | 13 | 4 | 1 |
| Popular (GP) | 132 | 0 | 0 | 2 |
| Socialista (GS) | 0 | 81 | 0 | 3 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 0 | 5 | 0 | 0 |
Mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria
- Asunto
- Enmiendas del Senado.
- Título oficial completo
- Proyecto de Ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria.
- Parte votada
- Votación separada de las enmiendas.: Enmiendas al Preámbulo.
- Expediente
- 121/000029
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 30 | 0 | 0 | 2 |
| GCUP-EC-EM | 0 | 61 | 0 | 6 |
| GER | 0 | 8 | 0 | 1 |
| Mixto (GMx) | 2 | 14 | 2 | 1 |
| Popular (GP) | 132 | 0 | 0 | 2 |
| Socialista (GS) | 81 | 0 | 0 | 3 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 5 | 0 | 0 | 0 |
La necesidad de eliminar la creciente segregación en el sistema educativo español a través de una nueva Ley de Educación
- Asunto
- Mociones consecuencia de interpelaciones urgentes.
- Título oficial completo
- Moción consecuencia de interpelación urgente del Grupo Parlamentario Confederal de Unidos Podemos-En Comú Podem-En Marea, sobre la necesidad de eliminar la creciente segregación en el sistema educativo español a través de una nueva Ley de Educación.
- En palabras sencillas (resumen no oficial)
- Una moción consecuencia de interpelación fija la posición del Congreso sobre una política del Gobierno y le insta a actuar, pero no es una ley.
- Expediente
- 173/000133
| Grupo | Sí | No | Abst. | No vota |
|---|---|---|---|---|
| GCs | 0 | 0 | 31 | 1 |
| GCUP-EC-EM | 65 | 0 | 0 | 2 |
| GER | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Mixto (GMx) | 6 | 4 | 7 | 2 |
| Popular (GP) | 0 | 130 | 1 | 3 |
| Socialista (GS) | 0 | 1 | 81 | 2 |
| Vasco (EAJ-PNV) (GV (EAJ-PNV)) | 0 | 0 | 5 | 0 |